发布时间:2024-12-06 04:03:01 来源: sp20241206
怀揣着对教书育人、传播汉语言文化的热爱,周彤从一名译员转行成为中文教师,在澳大利亚维多利亚州墨尔本市劳瑞斯顿女子学校任教多年。他既给学生带来了生动活泼的课堂教学,也关心学生的健康成长。
学习语言 转行教师
今年60岁的周彤自幼在天津长大,受到家庭氛围的熏陶,他从小就喜欢学习语言。后来周彤进入天津外国语大学,毕业后第一份工作是在澳大利亚驻华使馆做中文秘书,主要负责翻译工作。
20世纪80年代,周彤远赴澳大利亚留学。在经历一番摸索后,周彤觉得自己更适合当一名教师,有自由发挥的空间,还可以和学生打交道,将汉语言文化传播出去。他现任维多利亚劳瑞斯顿女子学校的中文教师兼国际学生协调主任。学校涵盖学前班至高中教育,有近130年的历史。
在低年级学生的汉字启蒙阶段,周彤重视以兴趣为导向,以寓教于乐的方式让学生参与其中,引导他们探索汉字的字形之美。由于汉字是象形词,周彤会将笔画与图形相结合,在教学幻灯片中设计猜字谜游戏。学生会根据字与图形的关系,猜出正确的汉字,同时记住汉字的笔画。
他给初学者布置的课后作业也相对简单,就是练习抄写汉字,练习字的结构认知,比方说多一个笔画,少一个笔画,或者汉字偏旁部首的重新组合。
周彤的课堂上还有很多互动式练习。他会根据汉字的字形特点,引导大家做出肢体动作,比如平展地伸出一双手臂,然后双腿并拢,就像一个十字。全班的学生都会跟着他站起来进行这种肢体语言学习,在潜移默化中弄清楚每一个汉字的含义。
趣味教学 优化体验
在高年级的中文教学中,周彤会着重培养学生的实践能力。比如讲到中国的传统节日中秋节,他会组织全班做红豆馅、巧克力馅和水果馅的月饼,带学生亲自动手体验中国的节日和饮食文化。
周彤会在家中提前做好准备,把月饼的面皮揉制好,弄清楚加进月饼里的糖浆、橄榄油和苏打粉的比例,购买木质月饼模具、烤箱纸、一次性塑料盒和塑料手套,然后带到教室,让班上学生分成小组相互配合,一起动手做月饼。在过程中,他会给学生讲解中秋节的神话传说和传统习俗,还会补充细节,比如月饼的形状能代表什么,月饼正面图案的寓意是什么。一堂课下来,学生很容易就把知识记住了。
另外,周彤也很注重培养学生的主动思考和创新能力。他不会给出既定答案,班里的10个学生可以有10个不同的答案,只要有独创之处,都是正确的。
他常常鼓励学生主动探究“道法自然”“天人合一”等古老的中国哲学思想,并运用这些来分析盘古开天辟地、女娲补天等神话。一学期内,班上的学生需要自主阅读3至5本书,最后写成一份调研报告。
中国现实社会的发展和变革,也是教学关注的重点。“现在的网红经济、高铁、高科技,它们促进了中国经济社会的发展。”周彤说,“学生需要运用哲学思想来认识中国社会,分析现实问题。”
真诚热心 关爱学生
除了日常教学,作为国际学生协调主任,周彤平时还要处理学生事务,帮助留学生克服在校园成长中遇到的问题。
根据学校的课程安排,9年级学生以户外活动为主。不管是刮风、下雨,还是晴天、阴天,到了规定的户外运动时间,所有的学生都要参加山地跑步训练。
2021年,周彤遇到一名学生,她当时情绪波动较大。为了帮助这名学生克服心理问题,周彤为她安排了学校的心理医生和护士,并且和学生家长一直保持联系。周彤说:“父母不在澳大利亚当地。她和父母也有矛盾,不愿接父母的电话。我经常需要在半夜跟她父母通电话。”一年中,周彤和这名学生的父母通话时间累计起来在100个小时以上。慢慢地,通过耐心细致的工作,这名学生的状态逐渐好转,如今已顺利毕业。
类似这样的事情周彤平时经常遇到,他总是耐心地倾听,找到最佳的沟通方式,他解释道:“由于缺少父母陪伴,存在文化隔阂,留学生在国外生活每天都面临着各种各样的挑战,这也会直接影响人际关系,对于未满18岁的人来说是难以承受的。”
所以他能充分理解学生的困境,并帮助他们“走出来”。周彤教过的学生,有的成了作家,有的成了律师,有的成了著名的演员。周彤正在着力培养实习教师,希望继续做好中文教育,传播中华文化。
(责编:郝孟佳、李昉)